Професійне самовизначення

Для учнів 9А, 9Б та 9Д проводилося заняття з елементами тренінгу на тему "Професійне самовизначення". Професія повинна приносити задоволення чи фінанси? Для великого заробітку потрібно працювати 24/7 чи можливо є інші пропозиції? Які внутрішні бар'єри можуть завадити у досягненні цілі і тому подібні питання обговорювали на занятті. Діти вчилися шукати підказки у своїй свідомості з приводу того яку діяльність обрати у своєму житті та які мотиви кожен з нас переслідує у виборі професії. В кінці заняття старшокласники вивели власну формулу досягнення цілі яка складаюється з основних ключових дій які варто починати робити вже зараз з 15 - річного віку.

"Здоровий спосіб життя. Методи боротьби з адикціями"

Для учнів 10 - 1 та 10- 2 класів проводилося заняття на тему "Адиктивна поведінка та способи її подолання". На уроці провели діагностичну роботу на визначення рівня залежностей учнів від шкідливих звичок, а потім в цілях профілактики поділилися на команди кожна з яких визначала причини та наслідки різного роду адикцій (нав'язливе бажання виконувати певну діяльність що несе загрозу нашому здоров'ю та психіці). Учні знаходили способи боротьби з залежностями та вчилися наповнювати себе позитивними речами.

"Міжособистісні стосунки в групі"

Для учнів 5А та 6Б проводилося заняття з елементами тренінгу на тему "Розвиток міжособистісних стосунків в групі". Діти вчилися розуміти один одного без слів, поважати думку кожного учасника групи та створювати сприятливий фон в класі. Також учні розвивали свою згуртованість шляхом цікавих командних ігор та вправ, а в кінці мали змогу проаналізувати які чинники заважають їм вибудувати ідеальний цілісний колектив та взяли до уваги що конкретно потрібно покращити в своєму класі.

Заняття з елементами тренінгу "Долаємо страхи"

З 27.02.23 по 3.03.23 для учнів усіх 1 - х і 2 - х класів проводилося заняття з елементами тренінгу на зниження тривожності на тему "Долаємо страхи". Для учнів проводилися рухливі ігри на розвиток пам'яті та уваги, арт - терапевтичні вправи та релаксаційні хвилинки. Також діти мали змогу перетворити негативні моменти на позитивні за допомогою власної уяви та фантазії.